1 教学理念与课程设计
1.1 指导思想

1、  根据成人学习特点,突出泛在学习理念,让学习无处不在

泛在学习是一种随时、随地、随设备学习的普适学习方式,可理解为学习的无处不在。鉴于成人学习者难以抽出大块、完整的学习时间,本课程突出泛在学习理念,将视频课件、电子教材、学习活动等按知识模块进行细分,形成碎片化的短视频课件、单页电子书、小型学习活动,学习者可以使用PC、手机、平板电脑等多种终端设备,随时随地进行跨终端的网络学习或移动学习,通过零散学习时间的积累,完成整个课程学习过程,实现让学习无处不在。


2、  校企合作,基于应用型人才培养目标进行一体化教学设计

与英特尔软件学院校企合作,设计开发新型计算机系统课程,以计算机组成和系统结构的基本理论为核心,引入SIMD、RISC、多核、指令动态执行、多重指令启动、网格计算、云计算等新技术、新思想,满足应用型人才培养目标对教学内容实用性与新颖性的要求。


3、  以学生为中心设计自主学习活动,构建学习支持服务体系

以学生为中心设计自主学习活动,让学生变被动学习为主动学习,在学习活动中掌握知识与技能。构建多渠道、全方位的学习支持服务体系,开发网上学习平台,通过多种手段为学生提供全面、及时、高质量、个性化的学习支持服务。