2 课程负责人
2.2 教学情况

2-2

       

近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);从事网络教育的经历;在本课程建设中承担的工作

1、 讲授的主要课程

课程名称

课程类别

周学时

届数

学生总人数

计算机组成与系统结构

本科

4

10

3026

Windows程序设计(C#)

本科

4

2

663

可视计算及应用

本科

3

3

706

现代教育技术与应用

硕士研究生

2

1

8

2、 承担的实践性教学

实践名称

类别

学生总人数

Windows程序设计(C#)

实验

663

可视计算及应用

实验

706

硕士研究生毕业论文

毕业设计/论文

5

3、 主持的教学研究课题

课题名称

来源

年限

“普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究及应用”子项目“基于Moodle平台的网络课程建设及应用实施”

教育部

2010-2013

现代远程教育质量保证体系构建

学院

2007-2008

新型计算机课程改革与建设

学院

2007-2010

数字化课程生成系统

学院

2009-2010

东西部高校合作,运用移动学习手段,推进民族地区继续教育示范应用

学院

2011-2012

4、 作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文

题目

刊物名称

时间

计算机组成与系统结构

清华大学出版社

2009

可视化计算应用开发

上海交通大学出版社

2011

基于数据的远程教育学习支持服务的探索与实践

中国远程教育

2010

计算机组成与系统结构国家精品课程建设体会

计算机教育

2010

基于数据的远程教育教学质量控制的探索与实践

中国远程教育

2011

5、 获得的教学表彰/奖励

网络教育国家精品课程(计算机组成与系统结构),2007年

上海市育才奖(上海市教育委员会),2009年

上海交通大学优秀教师奖,2008年、2009年

上海交通大学优秀教学成果特等奖,2008年、2010年、2012年

6、 从事网络教育的经历

2005年调到网络教育学院(现继续教育学院),担任计算机专业主任和专职教师,2007-2011年担任网络教育教学办主任,2009年起担任课程中心主任,2010年赴英国开放大学(The Open University,OU)访问进修3个月。
针对在职成人学习特点与应用型人才培养目标,制定网络教育计算机专业各层次教学计划;结合网络教育特点,制定一系列教学管理规章制度与规范流程;组建网络课程中心,建设网上学习平台,推进网络课程开放共享,推进移动学习应用,服务于学生和社会学习者。

7、 在本课程建设中承担的工作

主持课程设计,担任课程主讲教师,组织教学资源建设,负责教学过程实施及课程资源的更新和应用。